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第156章 科学问世大明翻开崭新的一（第5页）

“科学先是自然科学，它是一门以观察和实验的经验证据为基础，对自然现象进行描述、理解和预测的学问。”

“观察和实验是科学的基础，要学科学，要学会观察和实验。”

“科学数千年来停滞不前，就是因为世间学者，大多不认真观察，亦不去做实验证实，流行表明，空谈而不穷究理。”

……

朱允熥慢慢讲述，什么是科学，如何运用科学的方法去现自然规律，总结规律。

下方的监生们，一个个皆听得如痴如醉。

科学是显而易见的道理。

很多实际上就是过去经验的总结，从而现其中的规律。

掌握了规律之后，便能加以运用。

这些道理，低贱的工匠们都懂，可读书人总是视而不见。

可工匠们不会将自己的观察，自己总结出来的规律著书立传，传之于世。

他们反而将自己掌握的“科学技术”视为“秘传”，不轻易授于人。

很多也就慢慢失传了。

然后下一代人，再重新总结经验，现规律……而不是站在上一代人的基础上进一步提高。

一代又一代，周而复始。

科学技术的展，就这样停滞了！

一代一代的人，全在做无用功。

朱允熥很清楚这其中的原因。

故而，他才选择在国子监讲科学，而不是去大明制造局向工匠们讲科学。

工匠们其实天生就是懂科学的。

某种意义上说，他们反而是这个时代最好也最应该被传授科学的群体。

问题是，工匠们会敝帚自珍，将自己掌握的技术藏起来，不传给别人，或者仅传给儿子。

因为他们觉得这是吃饭的本事。

教会了徒弟，饿死了师父。

艺不轻传！

他们有这种想法，其实也没错。

因为在生产力没有展起来的古代社会，是一个高度内卷的社会。

技术一旦扩散，就会迅内卷，变得不值钱。

让原本掌握技术的工匠，再难以凭借技术，维持生计。

为了保住自己的饭碗，他们当然不能将自己掌握的技术，轻易传授出去，而是为严格保密。

朱允熥已经采取了改进措施，比如让工匠们集体讨论该如何造枪。

打破原来的隔阂，相互交流以促进展。

但这还不够。

要扭转工匠们的思想，远非一朝一日之功。

但读书人不一样。

读书人并不靠那些技术吃饭。

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