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这会儿，李世民在屋子里专心默写老师布置的任务。

而编外学生扶苏，则站在屋檐下捧着一本书，一张可爱的小脸都快拧成一个小苦瓜了。

他磕磕绊绊地读着，

“月，又之于菜，而月于菜。

水，水为之，而大大于水”

在一旁晒竹简旧书的蔺成，努力憋着笑，双肩一个劲地抖个不停。

这小家伙竟能把“青，取之于蓝，而青于蓝”

读成这样，真的太可爱啦，好想过去帮帮他！

荀子背着手踱来踱去，听着这透着苦哈哈的童音，只觉得一阵头疼。

他见过许多这个年纪的孩童，扶苏已经算很聪明的了，奈何有世民这个神童对比着，他实在按捺不住操心的念头——

秦王是怎么做到对两个孩子巨大的差距淡然处之，还不快些为扶苏请个启蒙老师的？

扶苏的朗读声还在继续，

“虫有高日，不白走者，车史之夕也”

荀子上前从孩子手中拿过书简，蹲下来一个字一个字地纠正他，

“你看，这个字不读虫，它读虽好孩子，来跟老夫一起读：虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”

扶苏乖乖答应了，嘴里很认真地跟他念着，鼻子却在悄悄吸着空气里的油脂香气，思绪早就飞去厨房了。

等囫囵一念完，他马上迫不及待问荀子，

“荀子，许阿翁今天做了什么菜呀？好香啊！

我们现在能去吃饭了吗？”

荀子指着方才这几段，

“你再读一遍，全部认识了就可以。”

扶苏飞快凭借记忆把它们背了一遍，眼巴巴地看着他。

荀子头疼，孩子聪明，就是不用在学习上，这么快的语速，生怕我听不出来你是背的望天书吗？

这时李世民快步走出来，扶着老师慢慢起身，说自己的功课已经做完了。

荀子伸手算了算时间，满意抚须，

“很好，你书写的速度也越来越快了。”

说着他就迈步走向屋中，也顾不上揭露扶苏的作弊行为了。

早就等着阿弟来解救自己脱离苦海的扶苏，立刻扑上前抱住李世民，兴奋得不行，

“好阿弟呀，你今天出来得可真早！

快，我们去吃好吃的！”

李世民忍着笑与他一道奔去吃饭，一个两岁多的孩童，明明可以靠耍赖达成目的，却每回都愿意努力认出半边字，扶苏已经够有君子之风的了，他这当阿弟的哪能不帮衬一把？

李世民以秦国太子的身份，特意为齐王准备了一份别致的礼物：一头熏制的豚猪，六十六只腌制的野兔，以及一些秦国特有的晒干食材和瓷器，满满装了一整车。

他这么做，除了想笼络齐王，当然也有另一份私心。

等农家开班授课一事走上正轨后，秦国就要逐步扩大这些农副养殖业的规模，到时产量一大，肯定要销往山东列国多多谋利。

有齐国君臣这些试吃过的活招牌在，齐国市场肯定能很快打开大销路，毕竟许朴他们腌制出来的肉食，很容易征服人们的胃口。

扶苏特意给芈夫人带了些好吃的回来，一回宫就往昭华宫跑了。

李世民惦记着朝廷的大事，跟阿兄分开后，就径直往正殿走去。

蒙毅看到他急忙迎上来，

“太子，王上正在萃英殿与齐王对弈，通知了不许人前去打扰，臣现在陪太子去园子里玩，好吗？”

李世民立刻无辜眨了眨眼睛，委委屈屈地解释道，

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