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第25章 作假（第2页）

房间另一边坐在沙发上的郭昌华教授看不下去了。

郭教授说:“老张，第五份，第五份啊！你不是自己放的吗？”

张济伟教授“哈哈”一笑，说道:“老郭，你知道我的。”说着，他又重新从最上面开始翻，翻到了第五份资料，抽出来放在一边，再将桌上的一大摞资料放回抽屉。

做完这些，张教授有些奇怪地问道:“老郭，你是怎么知道我放在右边这个抽屉的第五叠资料就是的？”

郭教授:……

郭教授无奈地说:“老张，你自己没发现吗？你放资料最近的都是放在第五这个位置的！老张，你可长点心吧！”

张教授“嘿嘿”一笑，说道:“老郭，这不是有你吗！”说着，张教授就开始看起资料来。

这份资料赫然就是按照那次测验的总分来排名的。测试共分三个大题，分别是单项选择，多项选择和解答题。而这份资料虽然是按照总分来排的，但分项的成绩都包括在内。

而往年张教授和郭教授一般都是在前二十挑人的。排在第一名的男生叫做刘承洋，第二的叫梁仲景，第三是个女生，叫黄梓蕴。奇怪的是，排在前三的这三位同学在单选多选和解答这三个大题中，全都是表现平均。而不是某一大题特别突出。

“老郭，今年的入学考成绩有些奇怪啊，你说，为什么前三的成绩几乎都是平均在三个大题的？”张教授说道。

郭教授回答:“平均？这是怎么回事？”

张教授:“老郭，你来看啊！”

郭教授站起身，朝张教授的方向走过来。

郭教授从张教授手中拿起资料一看，果然是这样。前三的三个大题得分几乎相同。

郭教授诧异到:“这三个大题的难度在我出题的时候就设置成了不同的难度。因为多选本身就有选择难度，所以，我将多选的难度设置成三个大题中难度最低的，而简答因为要拉开学生差距，所以，简答题的难度是最大的。怎么可能会出现这样的现象？”

郭教授思考了好一会儿，才说:“这三个学生，不说都有问题，但至少肯定有人的成绩是假的，因为不排除那些以前接触过人工智能的学霸学生会控分。这样，老张，你就选这个女生，我选这两个男生，分开考察。这三个学生要是放到其他教师手里，怕是更加防不胜防啊！”

张教授也微做思考，说道:“那好，就按你说的这么办，我再挑四个学生。你等会儿等我挑完了再挑三个学生好了。”

郭教授点了点头，又做回沙发上去了。

——

吴煜嘉被告知教师划分结果的时候，是这天下午快五点了。

幸运的是，他这次的成绩正好是十九名，成了被张济伟教授挑中的第五个学生。

吴煜嘉知道消息后，很是兴奋，教授肯定能比一般老师能教地多啊！

之后，吴煜嘉被拉进了一个六人群，是张教授和张教授的其他四个学生。

张教授在群里下发了《高校AI入门教程》这本教材的电子版，并发了这样一条消息:

同学们，你们被我选中的都是幸运的同学哦！所以，大家更要好好学习，努力钻研。我已经下发了同学们前期要学习的教材的电子版，希望同学们能够提前通读。下周，我会下发关于教材的相关题目若干，请同学们按时完成，开学上交。同学们加油喔！[rg]

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