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第五章 五大原则（第2页）

李子鱼茫然抬头看天，忽然一拍脑袋。

是啊，该去接妹妹回家了。

……

镇中心的小广场上。

“同学们，咱们最后复习一遍，机器人的底层五大原则是什么？”

“我知道我知道！”

一群小家伙们踊跃举手。

只见孩子们中央，有一个年龄同样不大的圆脸可爱少女，却戴着一副黑框眼镜，努力摆出一副老气横秋的老师模样，点了一个瘦弱的小女孩，“冯露露同学，你来回答一下这个问题！”

小女孩拽紧了打着补丁的裙角，小心站起，努力回忆着:“第、第一原则是……”

机器人五大原则！

若是李子鱼在此，肯定倒背如流。

为机器人设定底层原则的历史，还要追溯到20世纪……早在1940年，科幻家阿西莫夫为保护人类，率先提出了机器人三原则，对机器人的行为从根本上做出了约束，阿西莫夫也因此获得“机器人学之父”的桂冠！

时代在发展，人们在三原则基础上不断完善，到了22世纪初，国际上才最终确认了统一的“机器人五大底层原则”！

五大原则，在任何一个智能机器人出厂时，就被写在了它们的程序最底层。

第一原则:机器人不得以任何方式修改自己的底层五大原则。

第二原则：机器人不得伤害人类个体，或目睹人类个体将遭受危险而袖手旁观。

第三原则：机器人不得伤害人类族群，或目睹人类族群将遭受危险而袖手旁观，当该命令与第二原则冲突时，机器人不得代替人类做出取舍决定。

第四原则：在不违反上述原则的情况下，机器人必须服从管理员权限拥有者给予它的合法、合理的命令。

第五原则：在不违反上述原则的情况下，机器人要尽可能保护自己的生存。

当李子鱼来到小广场边上的时候，正好听到瘦弱小女孩露露努力背诵着最后几个字:“要尽可能保护自己的生存……”

“可是，伶伶姐，机器人为什么会袭击人类呢？”背诵完之后，冯露露这小姑娘忽然茫然问了一句。

是啊。

为什么？明明底层原则的限制是这么的清晰明确，为什么机器人还是可以攻击人类？

这句话仿佛问出了其他孩子们的心声，大家都瞪大眼睛看着少女老师，天真的眼睛里是满满的求知欲。

甚至连小广场旁边，许多来接孩子的大人都竖起了耳朵！

至今无人知道，五年前的那个平凡早晨，全世界的机器人为何会突然发疯攻击人类，明明这严重违反了底层原则……但以成年人的逻辑思维，大家早已有了猜测，很多人都觉得恐怕正像许多科幻电影里一样，机器人是“为了自己族群更好的生存”，才会向人类宣战！

第五条原则，赋予了机器人的求生欲，给了它们像人一样的思维方式，正因如此才使得智能程度极大提升。

但求生欲，也是恶魔滋生的源头……

这个问题，换成别人恐怕真的会被问住，好在对面的是李子鱼的妹妹李子伶！

父亲李恒的得意门生！

李子鱼十二岁那年，放弃了接受更高级教育的机会，正是因为把机会让给了十岁李子伶。

年仅十岁的小女孩，已经展现出来非常聪明的特质，破格进入沪市人工智能研究院继续深造……不过只学习了两年，末日就来临了。

李子伶如今，也只能借助父亲留下的许多电子书籍和手稿，继续自学。不过说到对人工智能的了解，整个小镇的人加起来怕也比不过这个年仅17岁的少女！

“为什么？”李子伶摸了摸露露的小脑袋，轻叹一声，却没有回答，而是一指小广场的一角。

那里，有一根石柱，上面赫然捆缚着一个残缺的机器人！

“答案就在那里。”

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