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第六章（第10页）

喜娃喊：“我执行班长的命令。”

“前进，下一个地线。菜鸟三十一号，如果对方可能携带电台，可以报告你们的位置，你该如何处理？”

喜娃说：“消灭他！”

“如果一枪没有打死，只是重伤呢？”

“我按照班长的指示去做。”

“菜鸟二十五号，你会如何下令？”

老炮答：“看他的受伤程度。”

“具体阐述。”

“如果轻伤，治疗包扎，并且捆绑起来。”

“如果重伤呢？”

“结束他的痛苦。”

邓振华和史大凡跑到射击地线，持枪射击。

“菜鸟二十六号，如果队员受重伤但是仍然可以移动，不过大量优势敌军在追剿你们，该如何处理？”

史大凡嘿嘿笑：“顶住，我给他手术。”

“菜鸟三十三号？”

邓振华答：“我会远程狙击敌指挥官和机枪手，掩护该死的卫生员做手术！”

“如果敌人有坦克和直升机呢？”

史大凡还是嘿嘿地笑：“反正也是死，就死在一起。”

“菜鸟三十三号？”

“绝不丢弃任何一个战友，这是伞兵的信念。我做好准备一死，不过只有一个要求！”

“什么要求？”

“让那个卫生员死得离我远点！”

7

高中队站在队列前，拿着一支56半在训话：“射击是一门科学，也是一门艺术。三点一线，是太简单的步兵常识；如果你们满足于在原来连队当个干部或者班长，我也不跟你们多说。”

菜鸟们抱着手里的56半注视着他。

“射击的科学性主要体现在哪里呢？”高中队转身上膛，对准100米、200米、300米、400米处的气球连续射击四枪。气球啪啪啪啪全部爆炸。他退膛，捡起一枚弹壳，又拿起一颗子弹：“子弹由弹头和弹壳组成，里面是火药。你扣动扳机，弹头就打出去。这个时候大部分的兵都不会再多想什么，但是特战队员不行——特战队员要学习射击以后的弹道知识，弹头如何在空中飞行，初速是多少，能力怎样消耗，以及飞行路线和目标线路有什么关系，怎样受到大气的影响，射击的后座力如何产生并且如何把能量传递给打击目标等。”

菜鸟们已经听得有点晕了。高中队又拿起地上的步枪：“还有枪支机械设备方面的一些常识你们要了解——火药装填的密度、子弹的重量和形状、枪膛的密度，以及各种枪支本身的结构等问题。真正的特战队员不仅是制式武器的射击专家，也是对手里武器进行合理化战术改装的专家。在特种部队，对自己的武器进行合理化战术改装，并不违反枪支保管规定——当然前提是你别弄坏了，否则你就得滚出特种部队！”

菜鸟们都看着高中队，还是很晕。高中队做射击姿势：“射击的艺术，完全取决于人本身的生理特点。当枪手持枪的时候，脉搏的跳动、腿脚的颤抖、呼吸的频率等都会晃动我们的身体。如何控制自己的生理特点，迅速做到稳定出枪射击，将生理条件对射击的影响降低到最小——这是特战队员在军人生涯当中，永远要面对的问题。”

高中队看看邓振华：“你是伞兵的狙击手？”

邓振华出列：“是！”

“你从这里跑过去，最快速度出枪射击。目标——50米外的气球。”

邓振华拿起步枪，安上子弹，快步开始跑。他飞奔到射击地线，出枪射击。呼吸急促，枪口跳动，当然没打准。邓振华傻眼了。

“回来吧。”

邓振华灰溜溜回来。高中队拿起步枪，安上一颗子弹。他突然开始猛跑，在接近地线前几米的地方借助惯性错开身体，展开两腿的小碎步。身体在很短几米的惯性冲击当中，由两腿的小碎步稳定下来，同时出枪射击。50米外的气球破碎。菜鸟们瞠目结舌。高中队转身：“这是最基本的特战队员运动当中进行快速射击的方法，你们要学的东西还很多。别觉得给你们个56半就是欺负你们这些精英战士了，没学会爬就想学会走，没学会走就想学会跑——差得远了！”菜鸟们都心服口服地默不作声。

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