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第二百零六章 批卷的时候总想杀人（第2页）

陆离想他最好就差1.8分不及格，这样这个家伙就会把这件事牢记在心，下次再也不敢犯马虎大意的毛病。

“我记下了，稍后看你的成绩。”

陆离把这件事记在了心里。

由于学生的年级、学号、名字都被密封线遮住，教授们在评卷的时候不能看到相应的名字。只有全部评完之后，才能拿到风纪委员会主任曼施坦因教授的办公室解密，将成绩录入教务系统。

这个离谱的答案让枯燥的批改时间多了十秒钟的娱乐。

陆离本以为这就是最离谱的答案了，没想到下一张试卷，看到了更离谱的。

同样是五道文言文翻译题之一：

【帝阴养死士三千，散在人间，至是一朝而集，众莫知所出也。】

这句出自《晋书·景帝记》，历史当中的原型是‘司马师豢养三千死士，推翻了曹魏政权’。

这是个历来存有争议的问题——史学家们人们司马家根本无法悄无声息地豢养死士，因为根据他们维持基本生命的粮食来算，每月大概是700多吨，何况粮食的运输、排泄都是大问题。

只不过在混血种的历史中，把‘死士’变成‘死侍’就迎刃而解了。有些死侍不需要进食、排泄，他们可以通过炼金制品补充营养。

而这个学生的回答离谱在哪里呢？

凡是拥有初中语文水平的人，逐字翻译也能完成得八九不离十：

皇帝私下培养三千亡命之徒，分散在民间，在一时召集，众人不知道他们是从哪里出来的。

而这位同学的翻译是：

一个皇帝用阴谋害死了一个叫士三千的人，并分尸，有人把碎尸收集起来，大家不知道是怎么回事。

“同学，你知道你参与的是《龙族通史》的期末考试吗？你知道这个历史事件我在课上讲过吗？”

一个重重的叉落下。

陆离只觉得心累，忽然想起了自己大学教授的一句至理名言：

所谓老师，就是帮助学生构造小舟，让他足以在知识的海洋中向前遨游。老师只能为你的小舟提供动力系统，让他更快、更好地到达彼岸。

可现在呢？

陆老师的确为学生们构造了一艘小舟，说是航空母舰也不为过，足以让他们快速到达终点。可竟然有人从上面跳了下来，还往回游！

“我需要静静。”

又批了几张试卷，五花八门的答案足以气死陆老师。都是一些上课他讲过的易错点，只可惜课后作业写错了，这次仍旧是错的。

他丢下手中的红笔，锁好办公室的门，以免有胆大包天的学生进来改试卷，转身离开了。

走廊里很静，水磨花岗岩的地砖被擦亮得足以照见人影，只有几间办公室亮着灯，都是学术型的教授正在批改试卷。

第一间办公室是古德里安教授。

陆离推开门，古德里安教授正在奋笔疾书，甚至都忘记了打招呼，仿佛刚才那声‘请进’是幽灵借助他的身体发出的。

《魔动机械设计学》的试卷批改要比《龙族通史》简单很多，前者属于机械专业，通常是要求设计图纸和书写设计理念，完全凭教授的主观意识。

陆离看了一会儿就离开了，没有打扰古德里安教授。

因为这位教授进入了一种特殊状态，目歪嘴邪，一个又一个对号的勾勒让人怀疑他是否仔细看过那些设计。

最重要的是，古德里安教授的口水都要流下来了，眼中癫狂的神色让人怀疑精神病是否发作了。

陆老师听说古德里安与曼施坦因当年是精神病院的病友，原因是他们觉醒的太早，被当做精神病患者了。

可现在看来不是这样，古德里安教授可能真的患有隐性的精神疾病，还是不打扰微妙。

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