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第123章（第2页）

第65章上签

布拉德金敲棺材板的话音一落，a、b两班的学生们顿时陷入名为‘我是谁我在哪发生什么了’的茫然无措中。

“【个性禁止】的一对一近身战？”切岛锐儿郎难以置信，“这是什么神奇的新课程？肉搏的意思吗？”

“喂喂喂，怎么也说不过去吧？”物间宁人同款难以置信，“这里可是雄英哎？培养‘活用个性打击犯罪，维持英雄社会安定’的英雄的地方哎？”

开什么玩笑？那和街头斗殴的闲汉混混有什么区别？

“你这家伙啊！”拳藤一佳一巴掌拍在搞事精的脑袋上，压低声音怒道，“闭嘴啦！没看见班主任还没说完吗！有点自觉吧华丽笨蛋！”

无视学生们的窃窃私语，扔下炸弹的布拉德金看向隔壁班班主任，示意对方赶紧负起师长的责任、把他的话接下去。

今天也是一身绷带的相泽消太兴趣乏乏地啧一声，有气无力道：“总之，大概就是这样——理由之类的，你们自己想。接下来，由布拉德金老师介绍规则。”

……你倒说点实际的啊！‘理由自己想’是什么鬼！

被懒洋洋的同事噎了一口，布拉德金只能接下解释工作：“考虑到今后实战中，可能会遇到完全用不了个性的情况，我和相泽老师决定进行一场独立试验。”

“请问，”a班身形娇小的蛙吹梅雨举手提问，“这和我们平时英雄课程中的体能训练，有什么具体差别呢？”

“是啊，难道真的要像物间说的一样，抽两个人打架吗？”泡濑洋雪伸手虚虚握拳，“这样近身战斗很难控制力道，不小心伤到对方怎么办？”

“还有一个问题，”b班最高的宍田兽郎太举手提问，“像我这样的身体异形系，该怎么做到完全的【个性禁止】呢？”

“是呢不如说【个性禁止】完全办不到哎。”和a班女孩子们站在一起的叶隐透举手附和道，“对其他同学来说也不公平吧？”

“唔……好麻烦。我来一起回答吧。”负伤中的雄英男教师稍微扯下绷带，慢吞吞道，“我们提出的所谓【个性禁止】，是一种基于模拟的情景，本质和灾害训练一样。

“我的个性是‘消除’，能无效化除身体异形系和放出系的绝大部分个性；从个性的现有概率，‘消除’绝不是我一人独有，甚至可以说，会有效果更强的类似个性。”

相泽消太点点似懂非懂的孩子们，“平时你们的训练都太过偏重个性的使用，说不定有些人看起来能打得很，其实贴身迎面一拳下去，就哭着昏迷了。

“我希望你们的强大，不仅仅是个性的强大，而是本身的强大。”

“老师，关于这一点，我有异议。”身为班长的饭田天哉举手，认真道，“您的说法有问题——个性作为我们的一部分，已经不再是像超能力一样的存在了。”

诞生以来就作为身体的一部分被接受——抛开个性看问题，无异于耍流氓啊。

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