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第141章 杨鑫的邀请（第1页）

“九零后的脚步（..）”！

“你是怎么把作文写的这么好的啊？”李秋问道。

“就这么写啊，你想到啥就写啥，随便写嘛。很简单啊。”

我晕，莫名其妙，这个问题我该如何回答你？难道直接告诉你，哥有这方面的天赋？

还是算了吧，这样怕伤到小朋友的内心。

“不说算了，小气鬼！”李秋居然还发脾气了！

我晕，不是我不告诉你，关键是我该怎么说嘛！

就拿这篇作文来讲，要写农村的生活，每个人都能写，只是侧重点不一样而已。

我常年和爷爷奶奶生活在一起，从很小的时候，就耳濡目染农活怎么做，什么时候做哪些，都是需要亲身体会的。

锄头，虽然是个基本农具，在我们这边，家家户户都有。

但关键就在这里，见过，和用过，那是两码事。

举个例子，如果仅仅是站在一旁，看别人用锄头挖地除草，可能会感受到劳动人民的辛劳，锄头的方便等等。

但没有使用锄头挖个地，锄个草，真正实践过，你根本没法更深入的了解到它。

一根简单的木棒把手，看上去粗糙，经过长时间使用后，会变得光滑，这些都是能够用肉眼看到的。

然而，锄头的重量呢？木棒捏在手里的感受呢？

真正当你双手紧握锄头的把手，轻轻扬起它，你才能感受到锄头的重量，以及木棒传来的温度。

当你每一次往下挥动木棒，带动锄头挖入泥土的时候，你才能够真正体会到这一抬一挥之间，力量的游走，汗水的挥发。

再次抬起锄头，带动泥土翻转，用的是巧劲，挖起的是泥土。

大块泥土翻转开来，轻抬锄头，连续斩击泥土各个部位，将整块泥土击碎，击散。

而刚刚这一挥一抬一锄头，仅仅只能挖起碗大的泥土，松土范围也仅仅只有鞋子这么大一块。

偌大的一块田地，就是在这不停的抬手，挥动锄头，重复又重复的做着机械性动作之后，一点一点的变成细土待种的样子。

只有真正的去体会，去感受后，才敢说真正的了解了部分它的精彩。

咱不是吹嘘，同龄人之中，能像我一样吃苦的，文章没我写的好；文章比我写的好的，又不会做农活。

所以才造成了目前的尴尬局面，全班我称王！

当然，仅仅是此次作文而已。

......

上午时间短，过的飞快，晃眼就已经到了午休的时候了。

“任涛，走，出去玩！”此刻，杨鑫突然之间向我发出了邀请。

嘿！今天太阳打西边出来了？

“啥情况？你没回家吃饭吗？”我疑惑道。

因为杨鑫的家就在教师宿舍区，每天中午他都是回家吃饭；咱们生物老师（也就是杨鑫的妈妈），每天都是早早的做好饭，等他回家。

吃了饭，我们在教室午休，或者外面操场上玩耍，而杨鑫每天都是待在家里，等快上课的时候，他才往教室赶。

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