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第二十四章 当家方知柴米贵（第1页）

  古代画家大部分都能明白“远大近小”这一现象，但还不能理解二维三维的关系。www.1kanshu.com

  三人虽然不懂几何，但也不是傻子，赵枢简单一说便明白了最简单的“一点透视”。

  “就好像咱们要画条路，可以将路的两边从纸的左右两边开始画，到中上部分汇聚到一点，这样就可以营造一种人站在路中间的错觉。”赵枢拿起毛笔，在纸上画了两条斜线，外面草草画上几笔作为花草，远处交点几笔画了座亭子作为演示。

  “原来如此，郡王真乃神人也，竟是这么简单的道理，我以前怎么就想不到呢”苏汉臣恍然大悟，击节赞道。

  “你是在拍马屁还是真觉得这很了不起”赵枢的疑问显然不怎么符合这个年代的交流方式。

  “草民是真心敬佩，绝无虚言。”苏汉臣被赵枢如此直白切不合礼节的询问噎红了脸说道。

  苏汉臣的确不是拍马屁，这个年代没有系统的数学知识，文艺复兴时期的绘画大师都有出色的几何功底，达芬奇就是机械大师，米开朗琪罗也是出色的建筑家。苏汉臣他们要想掌握油画的画法，光知道材料是没用的，必须接受系统的几何学教育。

  几何教育，教育

  嗯

  赵枢心里突然升起一个让他无法拒绝的念头。

  当时他就想到，这个念头不只能改变大宋历史，更可以改变世界进程。

  “还有阴影，”下定决心后，赵枢拿过茶杯继续讲解，“拿这个杯子来看，阳光照到杯子上，杯子后面便会有影子，我们把影子画出来，就能让这个杯子看起来像凸出于直面一样。”

  赵枢又草草几笔画出一个杯子和影子。

  “而杯子各处的亮度也不同，亮度懂吗就是或明或暗。我们画出不同的亮度，就会让杯子更有立体感，立体感懂吗就是更真实，区别于平面上的感觉，也就是汉臣兄所说的触手可及一般。”

  三人若有所思，赵枢本来想随便说两句打发他们走，但讲起来竟滔滔不绝忘了时间，等赵枢停下来，已经傍晚了。

  “留下来吃饭”赵枢开始送客。

  “不敢不敢，今日得郡王指点所获良多，初时郡王说一字之师，今日我等于郡王处所得，何止万言”马贲又开始啰嗦。

  “好了好了，三位也不必客气，以后还有什么问题，尽管来找我，咱们可以一起讨论，我也会向三位请教，这些画你们拿去分了吧，便作他山之石，希望能对三位有些启发。”

  三人没想到赵枢这么大方，把他画的鸡蛋和蔬菜全送给他们了，连连道谢告辞。

  嗯

  教育

  学校

  这三人确实给了赵枢启发，无论是以后的炮兵还是航海，或是养私军，都不是靠文盲能胜任的，要培养专业人才，而白露找到的那些孤儿，不正是最好的人选吗

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