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第132章 真人真事（第2页）

李慧坚信，她的孩子在某些学习领域有短板，但在某些学习领域，一定是有不可思议的长处的。

顶住各方面的压力，李慧最终没有把马宗邦给送去启智学校，而是花费更多的时间和耐心来教育孩子。并且独辟蹊径的开创了用图画的方式来教马宗邦各门课程。

受到母亲不辞辛劳的感召和特殊方法的教育，马宗邦终于有点开窍了，学习成绩慢慢的赶上了同级生。

虽然在小学阶段他一直是班里吊车尾的存在，还因为笨头笨脑被同学们嘲讽过无数次，但马宗邦被妈妈的画画式教育法深深的吸引了，开始越来越爱学习了。

等上初中以后，马宗邦除数学和物理之外的其他科学习成绩还是很差，尤其是需要死记硬背的课程，他几乎门门不及格，因为记不住长段的文字。

但这时候马宗邦开始在数学方面展现出了远超同龄孩子的逻辑思维和解构能力。

李慧看出了马宗邦非常擅长数学，喜欢把画画和数字联系起来，于是重点培养马宗邦的数学学科。

初一完结的那个暑假，一天晚上，马宗邦在家里阳台上看星星，这是从小到大最喜欢做的事。

李慧来到马宗邦身边，和马宗邦聊天，让用手指指着星星画画，马宗邦每每在这时候都会表现出异乎寻常的想象力。

以夜空为背景，马宗邦畅想着画出了很多充满想象力的图画。

画着画着，马宗邦开始觉得天上的星星不够他画了，他就想造几颗星星上天，这样他就可以更天马行空的画了。

要是一般家长听了孩子这样的天真童言，八cd会一笑而过，不会真的想帮孩子上天造星星。

李慧却觉得这是一个培养马宗邦科学兴趣的好机会，便告诉马宗邦，火箭可以把人造卫星送上天，变成他需要的星星。

马宗邦一听就来了兴趣，就问妈妈怎么造火箭，他要造火箭上天！

从这一天开始，李慧就查阅资料带着马宗邦一起造起了“火箭”。

当然他们造的不是真的火箭，而是可以飞上天的大号窜天猴。

李慧起初就是想帮马宗邦培养动手能力和科学的兴趣，但谁成想，自从自己动手造了第一个只飞了两层楼高的火箭以后，马宗邦就一发而不可收拾，对造火箭彻底入迷了。他发誓要造出能把星星送上天的火箭。

身边所有人都觉得马宗邦实在痴人说梦，李慧虽然很支持孩子去动手圆梦，但他也不觉得马宗邦真能干成这件事。

但马宗邦却对此锲而不舍，初中两年加高中三年，他整整造了五年的火箭，从只能飞两层楼高的火箭，一直造出了可以飞到天上看不见影子的火箭，他锲而不舍的努力把身边所有人都给打动了，到最后，他每次发射火箭试飞时都会有大批同学和小镇的居民来参观并给他加油助威。

最终，马宗邦造火箭的事迹，引起了相关部门和高校的注意。

北都航空航天大学在上世纪末，破例对马宗邦进行了单独的招考。

马宗邦出众的数学能力和动手能力获得了北航老师们的认可。

北航破格招收了马宗邦，自此，马宗邦开启了火箭科学家之路，成为了国家的顶尖科技人才和栋梁。

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