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第48章 神童（第1页）

班主任正想继续劝导。

佳佳举起小手，很有礼貌说道：“老师，我有事要说。”

“好，你说。”

班主任要听听，佳佳想说什么。

佳佳放下小手，一字一句，十分认真说道：“老师，我听一遍就能记住，不用重复。”

班主任不信，小小年纪，敢口出狂言，必须用现实将她打败。

从佳佳书包里，拿出语文书，翻到今天上课讲的那一页，考佳佳。

先让佳佳背诵课文，又让佳佳把课文全部默写出来。

佳佳全部完成。

班主任又把上周学到的所有课文，让佳佳背诵和默写出来。

佳佳还是全对。

班主任猜想，肯定是前面内容都学过，佳佳记住了。

于是，班主任翻到后面还没学的一篇课文，给佳佳讲一遍。

合上课本，让佳佳背诵和默写出来。

“小样儿，看我难住你！”

班主任内心窃喜，刚才给佳佳讲课文时，故意加快速度，增加难度。

听一遍，就能记住，她不信，“你以为自己是神童啊？”

没错，佳佳智力属性150，人类天花板水平，就是神童。

佳佳拿起铅笔，边背诵边写，轻松搞定。

等着看佳佳笑话的班主任，彻底懵逼。

她不敢相信，自己的学生，竟然是传说中的神童。

班主任不死心，让叶凡和佳佳稍等，去趟办公室。

整个期间，叶凡没说过一句话。

目的是培养佳佳独自解决问题的能力，丰富经验。

光有智力不够，能力同样重要。

“爸爸，刚才我做得对吗？”

“老师会不会生气？”

见班主任离开，佳佳偷偷问叶凡。

叶凡竖起大拇指，“佳佳很棒！你懂礼貌，讲道理，老师不会生气的。”

得到爸爸夸奖，佳佳笑得很开心，更加自信。

没过多久，班主任拿着两本书走过来。

叶凡瞄了一眼，竟然是二年级的课本，语文和英语。

现在小学生们也很卷。

为了让自己孩子赢在起跑线，很多家长趁暑假和寒假给孩子报辅导班，提前把半个学期的课程学完。

让孩子抢先一步。

比如小学一年级，有幼小衔接班，专门学习一年级的知识。

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