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2019年5月13日星期一（第4页）

我久坐或久站会使腿部的静脉血流动不畅，而动脉血又源源不断的流进来，就会造成腿部的血液淤积。

鑫鑫哦——！我明白了！

凤凤突然惊呼道咦！老师，有人把小铁环套在手指上玩，过一会就取不下来了，是不是同样的道理？

牛牛撇着嘴，笑着说道说的是你自己吧！

凤凤扭头怒斥去！

学生们哈哈大笑。

我凤凤说的很好！小铁环套在手指上，会造成手指前端的血液淤积，使前端涨大变粗，再取就肯定取不下来了！

飞飞肯定想到了什么有趣的童年糗事，情不自禁的“嘿嘿”笑了两声，眼巴巴的看着我，一幅欲言又止的样子！

我飞飞，这个话题不再说下去了！我能猜出你想说什么——小孩子钻栅栏，头过去了身子过不去，结果想出来时头出不来！是不是？

飞飞笑着点点头，学生们哈哈大笑。

鑫鑫看着飞飞，讪笑道你肯定亲身经历过吧！

飞飞马上笑的前仰后合，高兴的有点捶胸顿足！活脱脱一只发怒的黑猩猩——发怒与高兴的样子太相像了！

我好！趁着你们这么高兴，咱们今天就不再读书了，直接评讲押题卷吧！

学生们笑嘻嘻的齐声喊道好！

看着学生们群情激昂的发疯样子，我忍不住笑了起来，就扭头看着黑板——眼不见心不乱，以此来稳定我的情绪！但黑板左下角的几个字让我忍不住哈哈大笑起来——擦小茹，倒佳佳。

那意思是今天小茹负责擦黑板，佳佳负责倒垃圾！

今天下午第二节课，高三二班。

一进教室，我先感叹唉——！上节课我在一班问了两个很基础很简单的问题，结果没有一个学生能回答出来，连静静也回忆不起来！要不在咱班也测试一下？

瑶瑶笑着低声嘟囔道不用测试了，越简单的问题肯定越不简单！

我莞尔一笑，说道这次的问题真的很简单，第一个问题就一个词——细胞壁！

学生们马上笑嘻嘻的看着我，恒恒轻声问细胞壁的什么？是细胞壁的功能吗？

我太棒了！恒恒竟然猜出了我要问的问题！那咱们就来个自问自答——恒恒，你说一下细胞壁的功能是什么？

恒恒高兴又尴尬的笑着，一时不知所措！

我没事，随便说，想起什么说什么！

恒恒笑着嘟囔我需要翻书！

我可以，现在翻吧！

晓晓马上喊着老师，我找到了！

我咦——！真快呀！念！

晓晓先是微微一笑，然后有模有样的捧着书念了起来细胞壁有支持和保护的功能。

恒恒扭头斜眼瞟了晓晓一下，咂了咂嘴，满脸的怒意——不服气、不高兴、很失望！

我笑着问学生都听明白了吗？

学生们纷纷点头。

瑶瑶看着我，一本正经的讪笑着说老师，我知道细胞膜的功能！

我可以呀！我问到细胞壁的功能，你马上就想起了细胞膜的功能，这思维的灵活程度，这联想的能力，绝了！

瑶瑶抿着嘴，满面笑容。

我那咱班就临时再加一个小点心！瑶瑶，你说一下细胞膜有什么功能？

瑶瑶一口气把细胞膜的三大功能倒了出来。

我太棒了！干脆你接着回答第二个问题——液泡的功能是什么？

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